Aprendizaje a través del juego

El juego constituye una de las formas más importantes para la obtención de conocimientos y competencias esenciales en los niños. Por esta razón, las oportunidades de juego y los entornos que favorecen el juego, la exploración y el aprendizaje práctico constituyen el fundamento de nuestro programa.

Iterativo

Los niños juegan para practicar competencias, probar posibilidades, revisar hipótesis y descubrir nuevos retos, lo que se traduce en un aprendizaje más profundo.

Interactivo

El juego permite a los niños comunicar ideas y entender a los demás mediante la interacción social, sentando las bases para construir un conocimiento más profundo y unas relaciones más sólidas.

Iterativo

Los niños juegan para practicar competencias, probar posibilidades, revisar hipótesis y descubrir nuevos retos, lo que se traduce en un aprendizaje más profundo.

Interactivo

El juego permite a los niños comunicar ideas y entender a los demás mediante la interacción social, sentando las bases para construir un conocimiento más profundo y unas relaciones más sólidas.

Beneficios del juego

Todos los ámbitos del desarrollo del niño se pueden incentivar a través del juego: competencias motoras, cognitivas, sociales y emocionales.

Desarrolla sus capacidades físicas, gracias al movimiento.
Favorece su comunicación e interacción social.
Les permite conocer el entorno e interactuar con él.
Fomenta su creatividad, imaginación y curiosidad.
Aprenden a respetar las normas.
Les ayuda en la organización y toma de decisiones.
Configura la percepción que tienen de sí mismos, su autoestima y su expresión emocional.
Potencia su autonomía y su independencia.

Sobre el juego

"Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, solo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar" (Francesco Tonucci).

"Los niños necesitan tiempo y espacio para jugar. Jugar no es un lujo, es una necesidad" (Kay Redfield Jamison).

"Los niños y niñas no juegan para aprender, pero aprenden porque juegan" (Jean Piaget).

"Se habla a menudo del juego como si se tratara de un descanso del aprendizaje serio. Pero para los niños el juego es parte fundamental del aprendizaje serio. El juego es realmente el trabajo de la infancia" (Fred Rogers).